Pyrat.net – Création de sites Internet

Écrire pour être lu et trouvé sur Internet

2018-05-09T11:38:00Z

Vous souhaitez que votre site web soit visité, connu, en première position dans les moteurs de recherche, utile, rentable. En bref, vous voulez un retour sur investissement. Écrire Pour poursuivre la réflexion, placez-vous du point de vue des internautes. 4 dimensions sont à prendre en compte pour être lu et trouvé sur Internet :

Les internautes ont des problèmes à résoudre
→ vous avez des solutions à leur proposer

Les internautes ont des questions
→ vous devez répondre aux questions : Quoi, Qui, Où, Quand, Comment, Pourquoi ? (QQOQCP)

Les internautes ont des attentes différentes
→ vous devez vous adresser à 3 publics

Les internautes ont des niveaux de compétence différents
→ vous devez être accessible à tous

Découvrir les spécificités sur le Web

Comprendre les spécificités du Web.
Étudier les comportements de lecture sur le Web.
Penser un nouvel espace visuel : sites et pages déroulantes.
L'importance du texte dans le référencement naturel (SEO).
Texte et liens hypertexte

Organiser et structurer l'information sur le web

L'arborescence, c'est l'organisation d'un document en ligne
Structures et modes de l'écriture
Définir la ligne éditoriale et la composition thématique du site.
Choisir l'emplacement des textes en fonction de la logique de navigation.
Typologie de sites éditoriaux : les modèles d'organisation de l'information.
Analyse de différents sites web

Rédiger les textes et choisir les liens

Rappel des règles de base de l'écriture journalistique.
Le plan des textes. La construction des phrases.
Choisir et hiérarchiser ses mots clés.
Soigner l'orthographe, choisir le vocabulaire, utiliser la ponctuation.
Utiliser à bon escient les liens

Voir en ligne : Nous en avons précédement parlé dans cet article, sur notre blog

Cette formation peut se conjuguer avec nos autres sessions.
Consultez les liens proposés ci-dessous.

Plan de cours Formation « Essentielle N°1 » SoyezCréateurs

2017-11-27T14:57:15Z

Objectifs

Acquérir les compétences pour assurer la mise à jour du contenu d'un site web utilisant le CMS SPIP + SoyezCréateurs.
Apprendre à rédiger pour être trouvé, lu et compris sur Internet.

Moyens pédagogiques

Chaque stagiaire disposera d'un ordinateur relié à Internet. Un support de cours en ligne sera mis à la disposition des stagiaires [1].
Les apports théoriques se feront à l'écran (Video-projecteur), sur paper-board et à l'oral.
Le formateur, expert SPIP depuis 2003 assurera l'encadrement de la formation
Les apports théoriques seront validés par des exercices de mise en situation suivi d'une correction des résultats obtenus

Public

Propriétaire d'un site sous SPIP + SoyezCréateurs
Toute personne mandatée pour gérer le contenu d'un site web
Personne souhaitant acquérir les bases de SPIP + SoyezCréateurs.

Prérequis

Pratique régulière des outils bureautique standards
Surf régulier sur Internet
Bonne connaissance de la saisie de texte au clavier
Orthographe

Plan du cours

Ce plan de cours pourra être aménagé et adapté aux stagiaires après audit des besoins et des connaissances de ces derniers.

Première demi-journée

Présentation du site public, de ses fonctionnalités
Présentation de l'interface d'administration et des ses principes de navigation
Création d'un article, Usage des champs d'un article avec SoyezCréateurs : savoir quoi mettre, et où
Les raccourcis typographiques indispensables de SPIP : la base de la mise en sens avec SPIP (les 5 raccourcis typographiques indispensables)
Géolocaliser des points sur une carte dans un article
Usage des statistiques

Deuxième demi-journée

Joindre des documents
Aborder la Gestion des liens avec SPIP, Du bon usage du référencement de sites dans SPIP
Faire une galerie de photos : Comment insérer une image avec SPIP ?
Choisir l'ordre d'un contenu dans SPIP : création de rubriques et choix de leur ordre d'affichage
Séance de questions/réponses

Modalités administratives

Feuille d'émargement à signer (par demi-journée de présence)
Fiche d'évaluation à remplir en fin de stage
Attestation de suivi de stage (sur demande)

[1] Voir aussi le support SPIP 3 pour rédacteur.

Formation CMS SPIP + SoyezCréateurs (Plan de cours)

2014-04-09T17:24:50Z

Intitulé de la formation

SPIP + SoyezCréateurs.

Objectifs

Acquérir les compétences nécessaires à la création et à la mise à jour du contenu d'un site web en utilisant le CMS SPIP + SoyezCréateurs.
Apprendre à rédiger pour être trouvé, lu et compris sur Internet.

Public

Propriétaire d'un site sous SPIP + SoyezCréateurs
Toute personne mandatée pour gérer le contenu du site

Prérequis

Pratique régulière des outils bureautique standards
Surf régulier sur Internet
Bonne connaissance de la saisie de texte au clavier

Méthode pédagogiques

Chaque stagiaire disposera d'un ordinateur relié à Internet. Un support de cours en ligne sera mis à la disposition des stagiaires [1].
Les apports théoriques se feront à l'écran (Video-projecteur), sur paper-board et à l'oral.
Le formateur, expert SPIP depuis 2003 assurera l'encadrement de la formation

Contrôle et sanctions des connaissances

Les apports théoriques seront validés par des exercices de mise en situation
suivi d'une correction des résultats obtenus

Durée du stage

2 jours (entre 12 et 14h selon disponibilité des stagiaires)

Plan du cours

Ce plan de cours pourra être aménagé et adapté aux stagiaires après audit des besoins et des connaissances de ces derniers.

Première demi-journée

Présentation du site public, de ses fonctionnalités
Présentation de l'interface d'administration et de ses principes de navigation
Création d'un article
Usage des champs d'un article avec SoyezCréateurs : savoir que mettre, et où
Les raccourcis typographiques indispensables de SPIP : la base de la mise en sens avec SPIP

Deuxième demi-journée

Faire une galerie de photos
Joindre des documents
Gestion des liens avec SPIP
Comment insérer une image avec SPIP ?
Choisir l'ordre d'un contenu dans SPIP : création de rubriques et choix de leur ordre d'affichage
Schémas de fonctionnement du squelette SoyezCréateurs : si une rubrique n'a qu'un seul article… éviter l'effet tunnel

Troisième demi-journée

Séance de questions/réponses
Géolocaliser des points sur une carte dans un article [2]
Du bon usage du référencement de sites dans SPIP
Redirections d'articles (voir aussi Archives et référencement)

Quatrième demi-journée

Sigles, abréviations et acronymes
Gestion des événements de l'Agenda
Usage des statistiques
Mots clefs de paramétrage (EDITO, Sommaire, ALaUne, MenuHaut…)
Rédiger pour Internet afin d'être lu et trouvé
S'il reste du temps : Formulaires
S'il reste du temps : Newsletter
Séance de questions/réponses et perspectives

Modalités administratives

Feuille d'émargement à signer (par demi-journée de présence)
Fiche d'évaluation à remplir en fin de stage
Attestation de suivi de stage (sur demande)

[1] Voir aussi le support Cours SPIP 4 pour rédacteur.

[2] On pourra personnaliser les marqueurs avec Map Icons Collection.

À la fin de cette formation, vous serez autonomes pour la gestion de votre site.

Afin de produire un contenu de qualité, nous vous proposons aussi une formation à l'accessibilité et à sa mise en œuvre détaillée avec SPIP.

Plan de cours : initiation à la gestion d'un site sous CMS SPIP

2011-10-18T08:28:21Z

Public

Cette formation s'adresse à tous ceux qui sont chargé de la gestion du contenu d'un site sous SPIP.

Objectifs

connaître les fondamentaux de la publication de contenu sur Internet
découvrir l'interface d'administration de SPIP
être autonome pour enrichir le contenu d'un site sous SPIP

Prérequis

Être à l'aise au clavier
Savoir remplir des formulaires sur Internet [1]
Avoir un site sous SPIP à gérer [2]

Durée

La formation se déroule sur une journée de 7h.

Plan de la formation

Présentation générale

notion d'articles et de rubriques
droits : administrateurs, rédacteurs et administrateurs restreints
découverte de l'espace d'administration
les 4 bandeaux du haut de l'espace d'administration SPIP
les « triangles » pour déplier des contenu masqué au chargement de la page
le globe pour naviguer dans l'intégralité des rubriques du site

Création d'un article

choix de la rubrique
écriture
statuts et publication
modifications
les crayons pour modifier depuis le site public
les champs d'un article et leur rôle

Mise en forme sens

se mettre au service de la transmission d'un message
les différentes structures présentes dans un texte et les moyens de rendre leur perception plus évidente, plus immédiate

Liens

Différence entre liens internes et externes
mise en œuvre : Gestion des liens avec SPIP

Images

Comment insérer une image avec SPIP ?

Galeries

mise en place d'une galerie de photos
importance du titrage

Illustrations

insérer une image à l'intérieur du texte
importance du titrage
accessibilité via la description

Documents joints

joindre des documents à un article
considérations sur les formats [3]

Tableaux

insertion d'un tableau de données simple dans un article

Rubriques

création d'une rubrique
choisir l'ordre des rubriques [4]
Déplacer un article/une rubrique

Sigles

création de sigles
rendu sur le site public

Mots clefs

usage des mots clefs fonctionnels
usage des mots clefs pour le glossaire

Logo

insertion d'un logo
rendu sur le site public

[1] Savoir commander un billet de train ou réserver une chambre d'hôtel est suffisant.

[2] Il est impératif de pratiquer rapidement sous peine de perdre les acquis de la formation.

[3] Un organisme public évite d'inciter au piratage en diffusant des documents dans un format propriétaire.

[4] Numéro point espace Titre

Plan de cours : Accessibilité & CMS SPIP

2011-04-26T16:43:38Z

Objectifs de la formation

Avoir une connaissance de base de l'accessibilité
Connaitre l'impact de la non accessibilité pour vos - lecteurs
Mettre en pratique les règles d'accessibilité dans SPIP

Durée

Une journée.

Public

Personnes ayant déjà la maîtrise de l'interface d'administration de SPIP.

Journée 1

Introduction à l'accessibilité
Panorama des modes de navigation
Loi, standards, normes, référentiels
Les ateliers pratiques :
- texte et structuration,
- images,
- présentation,
- multimédia,
- navigation,
- tableaux
Les outils de tests
Les enjeux de l'accessibilité

Définition de Tim Berners Lee

Mettre le Web et ses services à la disposition de tous les individus, quel que soit leur matériel ou logiciel, leur infrastructure réseau, leur langue maternelle, leur culture, leur localisation géographique, ou leurs aptitudes physiques ou mentales.

L'accessibilité bénéficie à tous

Utilisateurs (handicapées ou non)
Responsables du site
Concepteurs

Ressources

Voir en ligne : Accessibilité pour les rédacteurs SPIP

Vous consulterez avec profit : Estimation de l'accessibilité d'un site web.