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Publié le vendredi 2 septembre 2011

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Association pour la Promotion de l’Utilisation des Logiciels Libres en COrrèze.

J’intervient lors des Journées du Libre pour y expliquer comment concilier libre et entreprise : Comprendre l’économie libre.

Articles syndiqués tirés de ce site

L’intelligence artificielle va-t-elle remplacer les enseignants ?
3 juin, par qbiwj
1. La montée en puissance de l’intelligence artificielle dans l’éducation : perspectives et défis L’éducation est en pleine révolution avec l’intelligence artificielle (IA) qui s’invite dans les salles de classe. Nous le constatons : l’IA est devenue un outil incontournable, transformant la (…)
L’école du futur risque de ne pas avoir de profs : êtes-vous prêt ?
2 juin, par qbiwj
L’avenir de l’éducation est en pleine mutation avec l’essor des technologies numériques. L’idée d’une école sans enseignants pourrait sembler sortie d’un film de science-fiction, mais elle devient chaque jour plus plausible. Pour beaucoup, cette transition est à la fois excitante et inquiétante. (…)
Ces enseignants qui ont transformé leurs salles de classe en escape games
1er juin, par qbiwj
L’éducation a vu passer de nombreuses révolutions, mais ces dernières années, une tendance plutôt innovante a pris racine : les escape games pédagogiques. Dynamiser l’apprentissage avec des énigmes et des parcours semés d’embûches, voilà une approche qui séduit de plus en plus d’enseignants. (…)
Écoles sans murs : quand la nature remplace la salle de classe
31 mai, par qbiwj
Exploration des initiatives éducatives en plein air à travers le monde Les écoles sans murs, où la nature devient le cadre principal d’enseignement, se multiplient à travers le globe. En Scandinavie, le concept d’écoles forestières se développe depuis les années 1950, avec des enfants apprenant (…)
L’école à la maison : une solution miracle ou un chaos silencieux ?
30 mai, par qbiwj
Avec l’essor du digital et les récents bouleversements sociétaux, l’école à la maison connaît un véritable boom. Si pour certains, c’est une aubaine, pour d’autres, c’est un pari risqué. Entre promesses d’autonomie et réalité du quotidien, faisons le point sur cette tendance éducative qui prend (…)
L’école à la maison 2.0 : Quand l’IA devient votre nouveau prof particulier
29 mai, par qbiwj
La montée en puissance de l’intelligence artificielle dans le soutien scolaire : tendances et innovations Ces dernières années, l’intelligence artificielle (IA) a transformé notre quotidien, de la maison au travail, et même à l’école. Avec des plateformes éducatives comme Duolingo utilisant des (…)
Comment les jeux vidéo révolutionnent l’éducation : des manettes aux manuels scolaires
27 mai, par qbiwj
L’univers numérique ne cesse de nous étonner. Les jeux vidéo, souvent considérés comme de simples distractions, sont en train de transformer le paysage éducatif. Aujourd’hui, ces outils ludiques s’invitent dans nos écoles et changent notre façon d’apprendre. 1. Les chiffres : quand le jeu vidéo (…)
L’école du futur : et si nos enfants n’avaient plus de profs ?
26 mai, par qbiwj
La mutation digitale : comment la technologie redéfinit le rôle des enseignants Le visage de l’éducation est en pleine révolution. Avec l’essor de la technologie, notamment l’intelligence artificielle et les plateformes numériques, le rôle des enseignants est en pleine redéfinition. On observe (…)
La Révolution des Micro-écoles : L’école de votre quartier va-t-elle disparaître ?
25 mai, par qbiwj
Un phénomène en expansion : comment les micro-écoles redéfinissent l’éducation Depuis quelques années, les micro-écoles se multiplient et séduisent de nombreuses familles en quête d’une alternative au système éducatif traditionnel. Ces structures, souvent de taille réduite, visent à offrir une (…)
Sans titre
24 mai, par qbiwj
Révolution pédagogique : quand les jeux vidéo deviennent les profs de demain Les jeux vidéo ne sont plus simplement un divertissement réservé aux enfants ou aux amateurs de consoles. Aujourd’hui, ils s’imposent comme de véritables outils pédagogiques. Dans cet article, nous allons explorer (…)
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