La création de site web implique de se tenir à jour et au courant des évolutions techniques.
Vous retrouverez ici les pages que nous avons visitées et dont nous avons estimées digne d’intérêt.
Il n’y a d’ailleurs pas que de la technique…
Articles syndiqués tirés de ce site
- SPIP : Système de Publication pour Internet
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Novembre 2007, par jpyrat
Liens et information à propos de SPIP
- Décryptage - À quoi servent les étudiants en grève ? Témoignage et analyse - 16 nov. 2007
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Novembre 2007, par jpyrat
J’ai ce tort de croire que le possédant peut vouloir, par son enrichissement propre, celui de la société tout entière.
- Le Monde.fr : La production d’or noir n’augmentera plus, selon l’ex-n°2 du pétrole saoudien
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Novembre 2007, par jpyrat
Plus vite nous réaliserons que les extractions de pétrole ne peuvent augmenter indéfiniment, plus vite nous rechercherons des options énergétiques alternatives et soutenables, et nous éviterons ainsi des folies tragiques telles que l’occupation de (…)
- Generationcyb.net | Exercices avec la " ;barre typographique enluminée (ou enrichie)" ; de Spip
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Novembre 2007, par jpyrat
Ca date un peu (depuis la BTE a été séparée en 2 : BTv2 + Enluminures typographiques). Mais c’est sympa !
- Setting Up A Virtual Host in Apache
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Novembre 2007, par jpyrat
Un exposé assez clair de la configuration d’un vhost sous apache.
- La honte - Accueil
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Novembre 2007, par jpyrat
Emotion liée à l’identité, la honte a de nombreuses facettes. Emotion du secret, la honte reste méconnue.
- Redirection Web en HTTP et HTML - Doc Alex
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Novembre 2007, par jpyrat
Redirect permanent / http://nouvelle.adresse.fr/
- jQuery UI Datepicker
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Novembre 2007, par jpyrat
Un plugin de jquery pour avoir un gadget de sélection de date (internationalisé)
- Pagination Gallery : Examples And Good Practices | Design Showcase | Smashing Magazine
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Novembre 2007, par jpyrat
Une floppée d’exemples de pagination sur le web. Objectif : ergonomie !
- Rédiger un article avec SPIP
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Novembre 2007, par jpyrat
La rédaction d’un article nécessite quelques qualités. Celle de savoir réaliser l’opération que l’on propose, celle de comprendre les notions que l’on aborde, et celle de savoir expliquer les deux précédentes.