L’évaluation génère des comportements, des regards à l’origine de nombreuses souffrances - « Pour permettre à chaque élève de s’épanouir pleinement nous œuvrons pour que l’évaluation aille au-delà de l’appréciation des savoirs scolaires. » (Présence Mariste n°282, janvier 2015) - Toulouse : Ecole et Collège (…)